幼儿师范院校是培养合格、优秀的幼儿教师与未来幼儿工作者的摇篮,随着国家对幼儿音乐教育的重视,升格为专科院校的幼儿师范的音乐教育教学问题成为全社会日益关注的焦点。内蒙古民族幼儿师范高等专科学校是内蒙古自治区唯一一所具有鲜明民族特色的幼儿师范学校。随着教育改革,从中等师范学校升格为高等专科学校。本文通过对内蒙古民族幼儿师范高等专科学校音乐教学的现状调查,分析其存在的问题,进而提出了改革建议。认为,钢琴、声乐、视唱、乐理、音乐欣赏等都是幼师学生音乐学习中最主要的课程,且作为内蒙古地区的民族师范院校,要彰显民族特色,重视蒙古族音乐及其民族音乐理论的学习。音乐知识学习的效果不仅直接关系到幼师学生整体的音乐素质,更关系到幼儿音乐的基础培养。幼师毕业生应具有扎实的钢琴、声乐技能与音乐理论基础知识,进而具备熟练的自弹自唱、儿歌即兴伴奏能力等较高的综合音乐素养,能够胜任民族地区幼儿音乐教育教学工作。本文采用描述与阐释的写作方式,以实地调查为基础、相关文献为论证,构成理论与实践相结合的研究成果。