教育遗址是文化遗产中物质文化遗产的重要组成部分，是教育发展的历史见证和教育信息的物质载体，对教育的传承与发展起了巨大的推动作用。但是由于各种原因，教育遗址的这些价值和作用并没有得到重视与发挥，包括书院和文庙遗址在内的相当数量的教育遗址保护情况也不容乐观，这与文化大发展大繁荣的时代背景和文化需求是不相称的，与国家加强对文化遗产的保护行为也是相违背的。江西自古教育昌盛，人文荟萃，保留了大量书院和文庙遗址。书院和文庙遗址是典型的教育遗址，是江西也是全国宝贵的文化遗产，具有重要的历史、科学、教育和文化艺术价值，保护书院和文庙遗址，发挥它们的文化教育价值，江西具有代表性，任重而道远。　　 本文运用田野调查法、文献研究法和比较归纳法，选取江西书院和文庙遗址这两类教育遗址为研究对象，在分析书院和文庙遗址的保护现状及其存在的问题后，从教育学和文化学的角度分析背后的原因，进而从学校教育、社会教育和文化学三个方面分析论述他们的文化教育价值和功能，并在文章的最后部分提出相关保护利用与开发措施，为如何在当今社会更好的保护和利用这一珍贵的文化遗产出谋划策，以期达到抛砖引玉之效。