为考察初中生的师生关系及其对师生冲突事件归因倾向的影响，自编出具有良好信、效度指标的“初中生师生关系调查问卷”和“师生冲突事件归因问卷”，并对初中生师生关系的一般状况及其与师生冲突事件归因倾向之间的关系进行了调查研究。调查研究的分析结果表明：（1）初中生在师生关系上存在着显著的年级差异和性别差异，即初一学生的师生关系好于初二学生，初中女生的师生关系好于初中男生；（2）初中生在师生冲突归因倾向上不存在年级差异，但存在性别差异，即初中女生倾向将师生冲突事件归因于学生，初中男生倾向将师生冲突事件归因于教师。（3）初中生师生关系问卷总得分及各个因子的得分分别与师生冲突事件归因倾向之间存在显著正相关；（4）初中生师生关系问卷总得分可以在一定程度上预测师生冲突事件的归因倾向。