本文引入心理学的音乐疗法，对目盲青少年医院适应困难的情境下引入，在不断地尝试和经历中挖掘患者内心需求，最终协助患者适应医院环境，树立正确的自我认知观念。本文以在辽宁省某医院实习为基础，针对眼科病区的一位目盲青少年进行社会工作介入。案主在入院适应方面存在严重的抵触情绪，对医院和医生有严重的排斥心理，案主亲属对此无能为力，医生的检查和治疗也进展的十分吃力。对此工作者通过个案访谈的方式，以心理学的音乐疗法为特殊切入点，最终取得了良好的效果。案主在工作者工作结束的后期，已经可以自愿的配合医院和医生的工作，同时对自己也有了更清晰的认识。由此可见，医务社工介入治疗对病患而言是十分急切与必要的。而音乐疗法在本案例中的独特运用也起到了意料之外的良好效果，对工作者顺利介入案主入院适应问题、在访谈中与案主相互沟通都起到了积极的助推作用。所以，大力发展医务社会工作对畅通医患之间的沟通渠道、缓解患者入院初期环境适应问题是十分必要的。