大学生是国家予以重点培养的青年群体,关系着国家未来的兴衰,是国家的栋梁。一个人要想有所成就,就要清晰地认识、了解自己并与周围的人建立起良好的人际关系。而情绪智力之于成功的重要性,已经得到诸多成功人士的认可。体育专业大学生作为一个特殊群体,目前,对其情绪智力方面的研究还比较少。故本文试图对体育专业大学生情绪智力状况进行调查分析,发现存在的问题,针对存在问题提出相应对策,为体育专业大学生情绪智力的发展奠定理论基础。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对沈阳市体育专业大学生情绪智力状况进行调查,考察了不同性别、不同生源地、不同年级、不同专业、不同运动等级、不同月消费情况、党员与非党员、独生子女与非独生子女、学生干部与非学生干部大学生在情绪智力方面是否存在差异。研究结果显示:女生情绪智力总分高于男生;大城市学生情绪智力得分最高,普遍高于中小城市及农村学生;二年级学生的情绪智力得分最低;情绪智力得分与学生月消费额度成正相关;独生子女情绪智力得分高于非独生子女;党员学生的情绪智力得分高于非党员学生;学生干部的情绪智力得分显著高于非学生干部;参与社团数量越多,情绪智力水平越高;运动等级越高,情绪智力水平就越高。根据研究结果,提出相关对策:加强校园文化建设,创造情绪智力培养氛围;开设情绪智力课程,重视情绪智力发展;提高教师自身情绪智力水平,树立榜样作用;转变教学评价方式,重视过程性评价;利用体育专业课程优势,改善学生的情绪智力状况;利用各种实践活动,提高情绪智力水平;对特殊群体给予重点关注。