新型冠状病毒疫情、澳大利亚大火事件的发生让各国人民意识到严峻的能源与环境问题与每个人息息相关,然而我国节能减排任务艰巨,加速推动全民节能具有重要意义。比较性信息反馈是经济有效的居民节电的干预方式之一,本文聚焦同辈群体情境下的居民,研究比较性信息反馈对该群体节能行为的影响。本文依据社会关系理论,探究同辈群体情境下,比较性信息反馈(自变量)对居民节能行为的影响效应,揭示不同参照群体的动态影响效应以及群体特征对比较性信息反馈的调节作用。采用田野试验的方法设计了比较性信息反馈的真实场景实验,根据参照群体的差异将实验分为四组(自我比较、近邻比较与平均水平比较和参照组),对某高校261间大学生宿舍进行为期6周的用电量观察。本文利用倾向得分匹配和双重差分的方法尽可能控制了内部与外部的影响,最终研究发现:○1比较性信息反馈能促进同辈群体的节能行为,且相对于近邻比较和平均水平比较,自我比较的反馈信息更能促进同辈群体的节能行为;○2从动态影响的效果看,自我比较具有长期影响效果,近邻比较和平均水平比较在整体用电量降低的时间段失效,且近邻比较长期有效,平均水平比较仅短期内有效;○3群体客观特征影响比较性信息反馈的效果,比较性信息反馈对年级低、以往用电水平低、平均缴纳电费金额高的群体影响更显著;○4相对于近邻比较和平均水平比较,自我比较更能促进高年级群体节能;相对于近邻比较,自我比较更能促进以往用电水平较高的群体节能。本文研究拓展了居民节能行为的研究群体范围,有助于了解同辈群体的节能行为特点,为相关部门针对同辈群体制定有效的比较性信息反馈策略提供了建议。