党校是中国共产党培养党员干部的主阵地、主渠道,是党的科研机构。党校思想政治教育在引导党员干部树立正确的人生观、事业观、权力观方面发挥着重要作用,是提升党员干部的党性修养和领导能力的重要方式。十八大以来,党校思想政治教育的发展面临着一系列新形势、新任务和新要求。为适应党和国家发展任务的变化、为适应干部能力素质提高的需求、为培养忠诚于中国特色社会主义事业的党员干部,研究党校思想政治教育创新,有着重要的理论价值和现实价值。本文从党校思想政治教育的功能和特点出发,回顾了自1921年建党以来到党的十八大,党校思想政治教育的发展历程,在阐述目前党校思想政治教育面临的新形势、新任务、新要求之后引出创新党校思想政治教育的意义。立足市级党校,针对现状和问题的论述与分析,选取西北、东北、华东等地区的市级党校,通过对样本的教学内容、教育方法、教育载体、队伍建设、管理的体制机制以及学员评价等方面进行调研和采访,分析出现阶段党校思想政治教育存在着教学内容结构失衡、教学缺乏针对性、教育方法传统单一、教育载体欠缺多样性、教师队伍建设需加强、考核和评估的机制需完善等问题,并在分析问题成因的基础上,提出通过创新教育活动、健全教学和科研的体制机制、优化党校教学服务管理模式来创新党校思想政治教育。