扑灰年画是中国保存完整的汉族传统民间艺术方式,作为山东省高密地域内汉族民间年画中的一个画种,最早出现于明朝成化年间(1465-1487年),盛行于清朝。艺术风格独特鲜明,在我国民间艺术里是个靓点。它线条很粗犷、造型不失优美、加上艳丽的色彩,画面构图融合了中国传统的方法,是一个比较有影响力的中国年画种类。高密扑灰年画是中国绘画史上别具一格的画种,是高密三绝之一,被誉为"华夏一绝”,已被收录于国家非物质文化遗产保护名录。本论文针对高密扑灰年画这一民间美术资源,在国家新课程标准的指导下,结合初中生的学习特点和初中美术教学目标与领域,对高密扑灰年画在当地初中美术教学中的应用进行调查研究。主要通过对高密扑灰年画在当地初中美术教学中的应用现状进行调查分析,根据存在的问题进行科学系统的教学模块设计,在美术课堂教学中进行应用,结合课堂教学中的反馈的情况进行有针对性的案例分析,总结出教学模块设计存在的优点和不足,进行进一步的改进和完善;以探索出符合高密扑灰年画教学的有效模式为主要目的,实现预期的高密扑灰年画教学效果。同时为高密地区其它优秀的民间美术资源在美术课堂中开发、利用提供参考和借鉴,丰富当地学校美术教学的内容。以此提高美术课堂的教学效果,真正实现学校美术教学的地域特色,促进学生的全面发展,为高密扑灰年画及其他民间美术资源的传承与创新创造条件。