【摘 要】
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在我国,高校多校区管理问题是近年来在政府推动下形成的新问题。学者们根据校区来源不同将多校区高校分为三类:合并型多校区大学、拓展型多校区大学和混合型多校区大学。兰州
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在我国,高校多校区管理问题是近年来在政府推动下形成的新问题。学者们根据校区来源不同将多校区高校分为三类:合并型多校区大学、拓展型多校区大学和混合型多校区大学。兰州大学属于其中较复杂的混合型多校区大学。文章在考察了兰州大学多校区形成的历史背景、各校区地理位置、规模等情况下,指出兰州大学多校区管理中存在体制、管理成本、文化整合、人气等问题。先后参阅借鉴了国内外诸多高校如:浙江大学、同济大学、美国加州大学、日本东京大学等院校的管理经验,提出了解决方案:认为可从明确发展目标,恰当确定校区功能定位;认真做好资源整合;加强文化整合与重构;完善后勤保障系统等方面提高兰州大学对多校区的管理。在全校着力建设青白石校区的今天,总结梳理榆中校区及其他高校多校区建设的成败得失,对青白石校区的建设也具有一定借鉴意义。
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