对当代中国工笔人物画的再认识

来源 :云南艺术学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:E200902027
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工笔人物画作为工笔画乃至中国传统绘画的重要组成部分,是东方文化屹立于世界文化遗产的一座丰碑,它的发展关系到中国传统绘画的延续和承载,是中华民族鲜明的民族性格的展示。历经了千百年的历史,历代名家在实践中积累了丰富的绘画技法和理论基础。改革开放的三十多年来,中西方文化不断交融,经过严格训练并且熟悉掌握西方绘画技巧的新一代的工笔人物画家诞生了,在形式上,我们看到了中国工笔人物画又跃上了新的高度。然而,中国传统绘画的精髓在于绘画形式下的传统精神文化的继承和发展。本文就通过对不同社会环境下,辛亥革命前后分别以师承为主要传承方式的古代工笔人物画和近现代学院教育为主的工笔人物画,即传统教育、受西方影响的两种教育体制下的工笔人物画作比较,整理当代工笔人物画发展的瓶颈问题,得出结论:缺失了靠程式化达到必然王国的中国工笔人物画需要在当下做出判断,取两种教育方式之所长,让中国工笔人物画走的更远。
其他文献
目的探讨2型糖尿病舌色改变与肾脏损伤程度之间是否存在内在联系,为早期发现糖尿病患者肾脏损伤及糖尿病肾病的辨证论治提供新的依据。方法根据舌色的不同,将符合入选标准的
广东省轻工业技师学院160名实习生奔赴企业解燃眉之急疫情当前,广东省轻工业技师学院160多名实习顶岗的学生战斗在疫情前线各个岗位。为满足扬子江海瑞制药厂生产NCP药品的需
随着行业规模的不断扩大以及企业发展加速,供应链金融逐渐被应用到电子商务领域,形成电商供应链金融领域,并为电商行业的进一步发展提供了重要支持。本文基于供应链金融相关
摘要:就是坚持以学生为主体进行教学,把学习的权利教给学生,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性。学生是学习活动的主体,是数学学习的主人,只有当课堂教学成为学生主动参与、積极探索、独立创造的活动时,教学才富有创造性,学生的创新精神、创造能力才能得到有效的培养。  关键词:问题性;主体性;民主性  小学数学教育的根本目的就是要使学生从小学习运用数学的思维方式和方法去观察、分析、解决简单的实际问题,进而
本论着重阐述中职教育与传统文化有机融合的意义、面临的问题及原因,并针对这些问题分别从学校、教师和学生等层面提出建议。
在我国的在线市场中,由于缺乏制度保护和交易风险,关系仍然是顾客重复购买的关键驱动因素.本文的研究结果表明,在初始交易过程中,如果顾客认可相互理解、快速关系以及互惠价
本文主要对半潜船运输重大件货物的运输组织及成本效益问题展开全面、系统的研究。在总结国内外学者在该领域研究成果的基础上,结合实际情况,给出半潜船的运输组织方式及相应
幼儿口语表达能力的培养一直是学前教育所关注的热点问题,口语表达能力对幼儿的成长有着不可或缺的重要作用。作为一名高职院校的年轻学前教育专业讲师,笔者在教学科研和实际
以宣城市信息工程学校二年级学生为调查和研究对象,采用心理症状自评量表scl90和访谈法进行调查。结论如下:第一,中职学生心理健康状况较差;第二,中职学生的心理健康状况存在
摘要:语文是学好其它学科的基础,要想学好语文,就要多读、多写,勤思考、多提问,学习起来才轻松愉快,有滋有味。因此,培养学生提出问题的兴趣,有助于学生更好地学好语文。  关键词:语文;教学;能力  作为老师,都深知提出一个问题比解决一个问题更为重要。它的重要就在于提出问题的过程中,能激发学生的创新思维,使学生在学习中有逻辑地改进知识,补充营养,找出学习中的优缺点,提高学生的创新能力,所以,教学中老师