社会工作者的身份认同 ——基于易地扶贫搬迁安置点社工站的实务研究

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主动在易地扶贫搬迁安置点新设街道挂牌设立社会工作和志愿服务站,推动社会治理和服务重心向基层下移,是民政脱贫攻坚兜底保障和做好易地扶贫搬迁后续扶持的实践探索。然而,尚处在发展阶段中的社会工作普遍存在社会认知度低、社会工作者的社会价值感和群体自尊感较低的现状,尤其在易地扶贫搬迁安置点社会工作和志愿服务站工作的一线社会工作者,受到地域、工作环境、工作对象等多种因素的影响,容易产生专业不自信,陷入身份认同困境。本研究通过对易地扶贫搬迁安置点社会工作和志愿服务站的一线社工及部分民政工作人员的深度访谈,在社会认同理论的分析框架下,分析社会工作者在易地扶贫搬迁安置点领域的身份认同困境及其变化过程。本研究重点关注社会工作者在易地扶贫搬迁安置点开展工作时遇到的身份认同挑战与困境,并分析了社会工作者在项目初期采取的应对身份认同挑战的策略。将其与社会认同理论分析框架中群际比较维度下的积极区分行为作对比,得出社会工作者产生身份认同危机背后的行为逻辑是社会工作者对自己专业核心能力的认知不明的启示。由此得出结论:社会工作者在项目中后期采取的应对身份认同挑战的策略比项目初期采取的策略更加行之有效。要提高社会工作者的核心竞争力,强化社会工作者的身份认同,需要在教育层面培养社工学生认同、遵循社会工作价值观;在实践层面要求社会工作者加强专业方法和技巧的应用和学习;在社会层面加大扶持和宣传力度,提高社会工作专业的大众认知度。
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