何为大学?大学为何?这是关于对大学本质的追问,也是对大学发展路径的思索。要将大学服务国家发展和服务区域经济发展功能最大限度发挥,就须切切实实搞教育,扎扎实实办大学,实实在在造人才。搞活教育,办好大学,造好人才,树立大学之威望,发挥大学之功能。大学的实质在于,它作为一种文化机构存在,以文化的传承、传播、创新为基本特点,促进“大学人”全面发展,并为国家进步、社会发展培养社会化、个性化、文明化所需人才,为中国特色社会主义事业建设提供合格的建设者和接班人。大学文化作为社会先进文化的重要组成部分,承担着相同的使命,也是社会先进文化建设的后盾支撑。伴随着改革开放的深化、政治多极化、经济全球化以及文化多元化,社会发展进入了一个崭新时代,这为大学以及大学文化的建设与发展带来了巨大机遇,同时也使大学和大学文化建设面临着严峻的挑战。作为“五位一体”发展战略的重要组成部分,文化建设日益引起国家及社会的广泛关注,大学是知识的殿堂、知识创新的思想源地以及培养人才的重要基地,其文化建设关乎到人才培养的质量和社会文化建设的总体发展,而德育作为我国教育事业培养全面人才的重要衡量指标,在当前大学培养人才的过程中,其重要性常常被忽视。因此,在大学文化建设和发展过程中,要更加注重德育工作,把“立德树人”作为大学文化建设的立足点,这样才能保障大学文化建设的健康与可持续发展。本研究通过分析近年来我国大学文化建设的现状,总结当前我国大学文化建设的经验,探讨大学文化建设和发展过程中存在的诸多不足,明确大学文化在我国文化建设中的重要地位和作用。最后,以“立德树人”为视角,提出应当从大学的精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等方面做好大学文化建设,从而有针对性的提出大学文化科学建设的思路,探寻我国大学文化真正回归大学本质的路径。