教师作为人类灵魂的工程师,是学生健康成长的领路人。教师的素质特别是其职业道德素质直接关系到学生的健康成长,关系到社会的发展进步,关系到祖国的前途命运。调查结果显示,中学教师职业道德的主流是好的,绝大多数中学教师具有高尚的职业道德修养。但是,也有少部分中学教师在其职业道德方面还存在着一些问题,集中体现在职业理想、职业责任、职业技能、职业纪律等方面,并且有进一步恶化的趋势。鉴于以上情况,进一步深入开展对当前中学教师职业道德现状及建设路径研究,是建设一支高素质高水平中学教师队伍的首要任务。本研究以Z市当前中学教师职业道德现状为研究对象,首先通过对Z市三所中学进行调查研究找出当前中学教师职业道德中存在的主要问题,然后从社会、学校和教师自身三个层面系统剖析出现这些问题的主要原因,最后从宏观、中观和微观的视角提出改进当前中学教师职业道德现状的措施。具体措施分别是:从宏观的视角要协同政府和社会的合力;从中观的视角要发挥学校的管理效能;从微观的视角要重视教师的道德涵养教育,从而共同促进中学教师职业道德水平的提升。