邓小平同志在改革开放初期提出“百年大计,教育为本;国运兴衰,系于教育”。近几年在国家政策导向、经济需求、社会文化的影响下,人们在物质生活条件得到满足,开始追求更高层次的精神需求。我国高校在快速发展的同时,带动了高校景观设计的建设热潮。高校新校区景观设计在高校的建设中具有不可替代的作用,但是由于设计时间较短、经济全球化、文化趋同等方面的影响,使得设计师在设计初期考虑的不够完善,盲目追求所谓的“西方时尚”,忽略了高校自身的文化的继承和发展,在设计中缺乏“创造性”。建设后的景观设计过于注重形式化,使得许多高校在建设后脱离了高校自身的历史文脉,出现了文化断层、与地域文化不符、缺乏内涵丰富性等诸多问题。现今越来越多的景观设计师认识到了历史文脉的重要性,改变的基础就是要深刻的理解高校的历史文脉,再与现代技术相结合,才能设计出具有独特魅力、符合师生学习使用、人性化的高校景观设计。本文针对以上问题,对景观中文脉构成要素进行了研究与分析。为了更好地表达景观设计的历史文脉,首先应收集高校自身的历史文化脉络相关资料,然后将其加以整理,从中提取出有用的设计元素,应用到现代景观设计中,并强化文脉元素特色。结合传统与现代,既尊重高校的文脉,又结合高校办学特色。把景观作为载体,使历史文脉在发展的过程中不断创新。本文在调研过各大高校的人文景观后,总结和归纳了历史文脉下的高校新校区人文景观设计的原则、策略与方法,使我国历史文脉在高校新校区的景观设计中更好地继承和发展。赋予景观环境以人文精神,不仅方便了师生,还潜移默化地熏陶了学生的审美情感,增加了浓厚的文化气息,塑造了高校独特的环境魅力,体现了高校的人文关怀。