21世纪是高等教育快速发展以及快速国际化的时代。在高等教育大众化的背景下，我国高等教育的发展有进也有退。考虑到我国教育相对落后的国情，教育管理者需要循序渐进地进行大学的改革与规划，这有利于高等教育未来的发展和国家科教兴国战略的实现。本文通过生态系统理论来探讨我国大学该如何发掘出自身的潜力，遏制住自身的后发劣势，从而更好的发挥自身的后发优势。本文主要开展关于生态系统理论中我国大学后发优势方面的研究。首先，本文结合生态系统理论以及后发优势方面的基础知识，在梳理国内外后发优势以及后发大学优势方面的研究现状和研究理论的基础之上，有针对性地建立本文的研究基础；然后，本文还从后发大学的优劣势分析出发，以期通过生态系统理论一一深入分析大学现存的后发劣势和后发优势，进而制定削弱大学后发劣势、增强大学后发优势的策略，给后发大学提出建议使其后起勃发。首先，本文详细的分析了大学后发优势的研究背景以及研究意义，并就其发展、优势以及后发优势进行综合性的概述；在对国内外后发优势研究现状以及研究理论进行梳理和评析的基础之上，分析本文研究的主要内容以及研究方法，建立本文的研究基础。其次，本文深入分析了后发大学的劣势，通过对先发大学的研究，通过一些表格数据，分别从后发大学尚小的规模、不够完善的体制建设、尚未形成的共同遵守的文化氛围、相对较低的学科建设水平、不稳定的人才培养质量以及较弱的科研与社会服务能力等六个方面进行深入剖析。再次，本文还对后发大学的优势展开了研究，通过个案研究，以已经成功的典型的某些后发大学为例，认为后发大学也是具有丰厚的优势的。在规模上负担小、生命力旺盛；体制构建上不受旧有体制的羁绊；校园文化上新建比先发大学的改造要更容易；学科建设上潜力巨大；人才培养模式上更容易做到与时俱进；科研与社会服务上可直接挺进尖端技术领域。最后，为切实保障后发大学的高效发展，本文就焕发后发大学发展潜力有针对性的提出可行性对策。具体而言，本文从创设高质的发展条件、创建现代大学制度、拔高学科层次、创新培养人才模式、加强团队建设与协同创新等五个方面提出建议，以期实现后发大学的科学发展。