童话作为一门古老的文学门类，千百年来在人类历史的长河里一直拥有永恒魅力。成长母题一直以来都是童话研究的重要话题。本文主要以童话为依托，运用心理学、人类学等领域的相关理论对成长母题进行了详细的考察与研究。生命的成长离不开一定的时空。童话中生命成长的过程就是时空流转的过程。与此同时，成长母题作为人类学意义上的一个常量还积淀着人类厚重的社会文化心理。因此童话中的成长母题应存在于一个更开放立体的时空中。它不仅仅在童话中以一种时空的形式呈现出来。同时，伴随着童话的诞生及发展而逐渐昭示出人类心灵成长的历程。一方面，人类成长具有一定的传承性；另一方面，生命个体在不断实现自身成长的同时又无时无刻不在观看别人的成长，并通过自身生命体验的投射将其重构以融入自身生命的成长中。童话中的成长母题因这种成长方式的不断重复性而具有了更深广的意义。此时它已不仅仅是一个文学母题，还成为了一个关乎人类心灵成长的哲学层面上的母题并作为童话的核心渗透到了更广的领域里。