现今我们处在一个全球化的世界,正如《世界是平的》一书中对全球化趋势所论述的一样：交通与互联网技术正迅速地发展和标准化,全球间的距离与相关性已然相当紧缩和密切。伴随着互联网的不断深入与延伸,世界每个角落更是已经逐步连接在一起,对具有全球意识人才的需求就成为社会最迫切、最直接的需求。大学生作为国家未来人才最主要的储备之一,培养其全球意识的必要性和紧迫性可见一斑。与此同时,作为现代社会获取信息的重要媒介的网络,对大学生全球意识的培养有着不可替代的作用。因此,探寻大学生是否具有良好的网络素养就显得尤为重要。居于上述动机,本论文以北京邮电大学大学生为调查对象,针对目前大学生所具有的网络素养与全球意识进行调查,以期了解目前大学生网络素养和全球意识的状况,进而为不断提升大学生网络素养和全球意识提出建议,同时为提高大学生相关素养提供参考借鉴。具体来说,就是从四个方面探讨目前大学生网络素养和全球意识的现况,以及两者之间的相关程度,即：探讨不同背景(性别与年龄)大学生网络使用的现状；探讨大学生网络素养与全球意识的现状；探讨大学生的网络使用现状与网络素养的相互关系；探讨大学生的网络素养与全球意识的相互关系。本文共分为六个部分。第一章绪论,首先讨论了论文研究的背景及研究目的,在此基础上提出了论文研究的3个假设,并界定了论文所涉及的相关概念,最后就论文的不足进行了说明。第二章文献综述,本章主要就有关网络素养、全球化以及全球意识这三个研究领域的文献资料进行了梳理和归纳。第三章研究整体设计,主要就研究的流程,统计分析方法以及研究工具——问卷调查法等给出说明,并对问卷的信度与效度进行了统计检验。第四章统计数据结果与分析,这是本论文的核心和重点。首先,将大学生问卷调查所获得的统计数据结果加以整理、归纳,然后选用第三章所阐述的统计分析方法,进行不同背景变量大学生的网络使用现状的差异分析、大学生网络使用现状与网络素养间的相关度分析、大学生的网络素养与全球意识现状分析、大学生的网络素养与全球意识相关度分析。第五章研究结果与讨论,根据第四章的统计分析结果,分析目前大学生的网络素养和全球意识,以及它们相互的关联性。分析表明：大学生使用网络的现象已经非常普遍、大学生呈现出较高程度的网络素养与全球意识；使用网络时间长、频率高的大学生,其网络素养较高；网络素养较高的大学生呈现较强的全球意识。第六章结论与建议,结合以上的分析,试着针对大学生进一步提升其网络素养和全球意识,如全球议题认知程度较低等问题给出了一些建议。