教学实践、演出实践是高等师范院校音乐专业教学计划的重要组成部分，是整个教育过程中的重要教学环节，是理论联系实际的重要方式，是培养学生职业情感、巩固专业思想、独立分析和解决问题能力的过程，是把学生培养成适应社会、市场需求，最终成为合格劳动者的必由之路。围绕怎样推动、深化学校艺术教育展开研究，探索课外活动式艺术教育的有效途径和方法。　　本文以教育学、心理学为指导，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计法、分析法等研究方法，以昌吉学院音乐系艺术实践的现状为背景，对师资，学生、教学管理、硬件设施、教育理念等问题进行了深入的调研，发现昌吉学院音乐系存在校外实践机会较少、实践教学工作量分配不均、实践教学监督管理机制不完善、硬件设施的投入与实际需求的差距等问题。针对以上问题，提出了相应的对策和建议：1.观念层面，在管理思路、方向、和手段上建立一个前瞻意识，构建适合开放教育特色的校外实践教学体系。2.机制层面，探索适应改革要求的工作机制；加强实践教学监管机制；建立艺术实践学分评价机制。3.体制层面，加强建立市场目标体制；转变择业观念深化教学体制改革；建立健全教师实践专业的计划体制。　　通过对昌吉学院音乐系艺术实践教学现状的调查，以及对昌吉学院音乐系教学实践中遇到的具体矛盾和问题进行探讨研究、分析论证，为艺术实践教学能够在昌吉学院音乐系健康良好的开展提供参考依据，期望携手构建和完善高校音乐专业艺术实践方法体系。