本文以汉语语气助词“吧”和“呢”为研究对象，进行偏误分析，根据统计结果分析偏误成因，并提出相应的教学建议。文章共分五大部分：第一章是本文的绪论，共分两小节。第一小节讲述本文研究的目的和意义，是通过对外国留学生经常用错的汉语语气助词“吧”和“呢”的偏误分析研究，总结出合理可行的教学建议，方便以后理论指导实践，为对外汉语语气助词教学尽自己的绵薄之力；第二小节讲述本文研究的理论基础与方法。第二章是汉语语气助词尤其是“吧”和“呢”这两个本文要重点研究的两个语气助词的综述。分两节阐述：第一节是前人对汉语语气助词的本体研究，向读者介绍了汉语语气助词的语气意义、句法分布、语用功能以及情态表达；第二节从对外汉语研究的角度来阐述前人对汉语语气助词“吧”和“呢”的研究情况。第三章开始了本文的重点，对汉语语气助词“吧”进行偏误分析，分三节。第一节是语气助词“吧”的偏误统计分析，分别从遗漏、多余、误用的角度，分句子类型进行偏误数据统计，然后找出典型例句进行分析。第二节分析了语气助词“吧”的偏误成因。第三节提出了几点教学建议。第四章继续本文的重点，对汉语语气助词“呢”进行偏误分析。结构与第三部分相似。第五部分是本文的结语，概括说明了本文的研究结果，并提出了本文的的创新之处和不足之处。