奶牛酮病致病机理研究——产后奶牛血液生化指标动态变化及其相关性研究

来源 :广西大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kirawu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究目的是以分娩前后13头荷斯坦奶牛为研究对象,分析奶牛产后早期不同时间点酮体含量和多种血液生化指标的变化特点,查明被检奶牛亚临床酮病发病率以及血酮、总脂等多种生化指标间的相关性,为探讨奶牛酮病致病机理积累科学依据。实验分别在泌乳天的-25、1、5、12、19、26、33和40天的早晨空腹采集血样,进行血糖、血酮、总脂、总蛋白、白蛋白、谷草转氨酶、谷丙转氨酶、γ-谷氨酰基转移酶、生长激素、催乳素、钙、磷、红细胞数、白细胞数及白细胞分类计数检测,统计分析分娩前后奶牛的上述各种生化指标变化规律、亚临床酮病奶牛的生化指标动态变化及生化指标与血糖、血酮和总脂的相关系数,得到如下结果: 1.血糖和血酮呈波浪式变化,低血糖和高血酮集中出现在产后12~33天,亚临床酮病发病率为38.5﹪;血糖-血酮相关系数为-0.287(P<0.01)。 2.总脂从奶牛分娩时的2129.5±357.9mg/L持续升高至产后40天的3974.3±718.3mg/L;亚临床酮病持续时间越长或出现高血酮越晚的血脂升辐越大;血糖-总脂的相关系数为-0.219(P<0.05)。 3.总蛋白、白蛋白、AST和ALT呈波浪式变化,低血糖和高血酮与低白蛋白相伴,血酮-AST和总脂-ALT的相关系数分别为0.209(P<0.05)和0.282(P<0.01)。 4.GGT从分娩前的14.95±9.05U/L逐渐上升至产后40天33.73±9.8U/L,总脂-GGT相关系数为0.275(P<0.01)。 5.PRL从分娩前的59.8±122.8IU/ml下降至产时的0.5±0.7IU/ml,然后上升至产后5天138.4±301.9IU/ml,在产后12天又下降至19.8±48.1IU/ml,而后又逐渐上升至产后26天的51.6±125.1IU/ml,最后又缓慢下降;发生高血酮的奶牛的PRL发生大辐度的改变;GH呈波浪式变化。 6.血钙和血磷分娩时最低,然后逐渐上升;血糖-血磷、总脂-血钙和总脂-血磷的相关系数分别为-0.311(P<0.01)、0.321(P<0.01)和0.515(P<0.01)。 7.红细胞数、白细胞数和白细胞分类计数呈波浪式变化;红细胞数-血酮、血糖-幼粒中性细胞、血糖-杆状核中性粒细胞和血糖-单核细胞相关系数分别为0.307(P<0.01)、0.361(P<0.01)、0.207(P<0.05)和0.276(P<0.01)。本研究在国内首次发现分娩后40天奶牛的总脂持续升高并逐渐呈现高总脂;低血糖和高血酮集中出现在产后12~33天;产后奶牛的GGT持续升高;总脂与GGT、总脂与ALT、血酮与AST、总脂与血钙及总脂与血磷的相关性为高度正相关。
其他文献
摘 要: 随着经济日益全球化,竞争日趋激烈,并逐步转向高科技的竞争。归根到底,所有的竞争都是人才的竞争,特别是在知识经济时代,要保证高等教育战略目标的实现,就必须对高校的人力资源进行科学的开发与管理。  关键词: 高校 人力资源 开发 管理    随着我国社会经济的发展,高等学校的社会地位和运行环境发生了变化,高校不再是一般意义上的教学科研单位,它已成为社会生产力和生产关系的重要因素,以及国家创新
摘 要: 教务管理工作是高校管理的核心,教务管理工作的水平和质量直接影响到学校的教学质量和发展,本文从教务管理工作的重要性、教务管理的职能、常规工作及组成结构和人员素质等方面浅谈对高校的教务管理工作的思考。  关键词: 高校教务管理工作 重要性 职能 常规管理 机构 素质    高校教务管理,是指高等学校的管理人员,运用各种管理手段,为实现高校的培养目标而采取的组织、指挥、协调、监督和控制等与教学
学位
自2010年4月以来,我国多个地区肉鸭、蛋鸭养殖区暴发了一种以蛋鸭产蛋量下降和雏鸭神经症状为特征的急性传染病,研究表明该病是由一种新型黄病毒——坦布苏病毒(Tembusu viru
本文介绍的新型防松螺母属摩擦防松方法的一种。这种防松螺母比其它摩擦法防松,诸如化学物锁紧法、自由旋紧锁紧装置、变形螺纹、双螺母、弹簧垫圈等防松具有简易可行,体轻
在学分制条件下,班级概念日益淡化,社团逐步成为学生拓展课余文化的主要阵地.大力推进思想政治教育工作进社团具有很重要的现实意义.其中,社团团建工作又是发展共青团的主要
牛病毒性腹泻病毒(Bovine Viral Diarrhea Virus, BVDV)是牛病毒性腹泻(牛病毒性腹泻-黏膜病,BVD-MD)的病原体,为正链RNA病毒,全基因组长约12.3 kb,归类于黄病毒科瘟病毒属。
摘 要: 随着国家对教育工作者的学历要求越来越高,师范专科毕业生就业形势日益严峻。在此环境下,如何转变师范专科学校毕业生的就业观念,以及学校以就业为指导调整专业设置已成为解决师范专科学校毕业生就业问题的关键。  关键词: 师范专科学校毕业生 就业现状 措施    就业关系到毕业生的切身利益,毕业生就业难已成为突出的社会问题。目前,随着毕业生数量的不断增多,师范类毕业生就业之路变得日益狭窄。随着国家