十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视优秀传统文化的传承问题。在2014年2月24日中央政治局第十三次集体学习时的讲话中,他强调:“中华文化源远流长,蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本才能开辟未来,善于继承才能更好创新。要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,以文化人、以文育人。”习近平同志的讲话为我们正确对待传统文化,研究和发掘中华优秀德育资源指明了方向。在这样的背景下,笔者以平时关注和喜爱的老子思想为研究选题,试图发掘其中德育的思想内容,为我们今天的德育提供一些参考和启示。本文在归纳总结的基础上对老子的德育思想进行了阐释和分析,从而提炼出这些思想对于当今德育工作的借鉴价值。本文主要分为四个部分:第一部分对选题缘由以及国内外与本课题相关的研究现状进行阐释,对本课题基本情况进行总体性的描述和交待。在第二部分中,集中论述了老子的德育思想,突出反映老子思想中关于德育领域中的一些主要内容,并且归纳出老子德育思想中的一些比较突出的特点;第三部分着重从理论上阐发老子德育思想对我们当代德育的参考价值;第四部分则偏重于从实践的角度、从操作层面上对于老子德育思想的运用展开论述。在此部分中,笔者特别论及了老子德育思想中应该注意避免的一些消极方面。作为中国传统社会教育的源头,老子的思想对于当代德育的理论和实践有着巨大而深远的影响。传承和借鉴老子德育思想,一方面有利于加强全社会的思想道德建设,优化思想道德教育的内容和方法;另一方面也有利于个体自我的提升和完善,达到一种人与人、人与社会、人与自然和谐的状态。