信息加工理论在高中英语词汇教学中的实证研究

来源 :渤海大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户:liff09020625
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
词汇是语言的基本组成部分,听力、口语、阅读、写作、翻译等各项语言技能都依靠词汇来完成。词汇的积累贯穿整个英语学习的过程,一直扮演着重要的角色。人们做了大量的研究并取得许多的成果。在我国,对许多高中生而言,英语词汇学习是主要的困难之一。因此,有必要探索一种有效的英语词汇教学和记忆方法。加涅提出了信息加工理论。信息加工理论认为记忆是对信息进行编码。如果信息被接受,它进入短期记忆以语义的形式存储,然后经过进复述、精细处理和编码等程序进入长期记忆。本文以信息加工理论为基础,探讨了该理论在高中词汇教学中的应用效果。2017年9月到2017年12月进行该项实证研究,实验主体为抚顺雷锋高中的两个班。高一三班有41名学生,被随机选择为实验班;高一二班有40名学生,被随机选择为控制班。两个班的学生由同一个老师教学并使用同样的教材。实验班采用以信息加工理论为基础的教学法,控制班使用传统教学法。实验持续16周。本研究的目的是验证信息加工理论在英语词汇教学中的应用效果。该实验主要验证以下假设:1.在基于信息加工理论的实验教学后,学生的词汇水平有所提高。2.实验班学生在基于信息加工理论的实验教学后,获得了比控制班更有效的词汇学习策略。通过SPSS 19.0采集和分析了前测和后测的统计数据,并对问卷调查结果进行了科学分析。前测结果统计显示,控制班与实验班独立样本T检验的双尾值为0.947,说明控制班与实验班之间没有显著性差异。后测中,控制班与实验班独立样本T检验的双尾值为0.019,表明信息加工理论在词汇教学中的应用可以提高学生的词汇水平。后问卷调查结果表明,控制班与实验班独立样本T检验的双尾值为0.000,该理论有助于实验班学生获得更有效的词汇学习策略。因此,信息处理理论在高中英语词汇教学中的应用是有利的和有益的。
其他文献
"拇指运动"作为大学校园一种流行的情感沟通方式对大学生产生了广泛而重要的影响。而"异地恋"和"女性大学生"分别在恋爱领域和性别领域中处于相对劣势的地位。运用问卷调查、
<正>水是生命之源,万千生物因水而生,择水而居,正是缘于水在生命存在和发展中的重要作用,作为地球三大生态系统(湿地、森林、海洋)的湿地拥有孕育多种生命的巨大潜能,因而被
目的 探讨红细胞分布宽度(RDW)对冠心病心绞痛患者行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后发生对比剂肾病(CIN)的影响。方法 选取2010年1月—2016年6月于天津市南开医院行PCI术的67
目的探讨环境因素与中小学生视力不良的关系,为预防视力不良提供科学依据。方法采用现况调查方法,对分层整群抽取的长沙市某县7所中小学校一~九年级共3 586名学生进行问卷调
用金相显微镜和扫描电镜及能谱分析,研究了微Nb高Mo型H13钢中不同温度下奥氏体晶粒长大趋势和晶界处的未溶碳化物数量及种类。结果表明,当钢中Mo含量较高,奥氏体化温度较低时
采用Benson基团贡献法,对氧化羰基化法合成碳酸二苯酯(DPC)的反应焓变、反应熵变、吉布斯自由能变及平衡常数进行热力学估算。结果表明:此反应为一放热反应,较低的反应温度对其
学术出版物是学术成果的载体和传播平台,它承担了为学术成果研究提供知识服务和学术成果交易、传播的功能,是学术价值得以实现的重要保障。文章结合编辑业务实践,探讨学者型
为了定量研究铌对高铌钢加热过程奥氏体晶粒长大的影响,采用化学溶解过滤分离及电感耦合等离子光谱测定不同加热温度两种试验钢固溶铌质量分数,并对比研究了奥氏体晶粒长大行
目的探讨中国不同民族中小学生的近视患病情况及视力保健行为的差异,分析视力保健行为与近视患病率之间的关联性,为青少年近视的防控提供理论依据。方法采用分层抽样的方法,
睾丸微结石是以睾丸内多发钙化为特征的一种临床综合征。间接证据提示这种综合征可能与睾丸生殖细胞肿瘤有关。目前尚不清楚正常或病变睾丸发生钙化的发病率和类型。作者通过