基于红外热像技术探讨电针对三种不同中医体质反应的影响

来源 :福建中医药大学 | 被引量 : 4次 | 上传用户:y317145569
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察电针命门穴前后督脉红外热像图变化,探讨电针对三种不同中医体质反应的影响。方法:统计在校学生体质问卷收集阳虚体质组、平和体质组受试者各20例,阴虚体质组19例。应用红外热像仪检测电针前、电针命门穴20 min腰阳关穴、中枢穴、至阳穴体表温度及督脉循经红外辐射轨迹(Infrared radiant track along meridian course,IRRTM),比较分析电针对不同体质组红外热像图的影响及其反应时效。结果:1.不同体质督脉穴位体表温度特征(1)自然状态下,各体质组受试者督脉循行线上的穴位体表温度沿督脉呈自下而上递增趋势。平和体质组受试者督脉循行线上的穴位平均体表温度腰阳关穴<中枢穴<至阳穴(P<0.05),而阳虚、阴虚体质组受试者督脉循行线上各穴的体表温度无显著差异(P>0.05)。(2)自然状态下,阳虚、平和体质组受试者督脉循行线上各穴的平均体表温度低于阴虚体质组(P<0.05),而阳虚体质组低于平和体质组(P>0.05)。(3)电针命门穴20min,阳虚、平和体质组受试者督脉循行线上各穴的体表温度升高,而阴虚体质组受试者各穴的体表温度降低。其中,阳虚体质组腰阳关穴电针前后无统计学差异(P>0.05),而中枢穴、至阳穴差异显著(P<0.01);平和、阴虚体质组各穴位电针前后差异均显著(P<0.01)。(4)电针命门穴20min,受试者督脉循行线上穴位体表温度的平均变化幅度阳虚体质组<平和体质组<阴虚体质组(P<0.01)。2.不同体质督脉IRRTM特征(1)自然状态下,阳虚体质组督脉IRRTM多呈“Y”形分布,平和体质组多呈“T”形,阴虚体质组多呈倒“A”形,各体质组IRRTM出现特异形状例数分布符合二项分布。(2)自然状态下,平和体质组督脉IRRTM连续性较阳虚体质组好、较阴虚体质组差,与周围组织边界较阳虚体质组清楚、差于阴虚体质组,长度较阳虚和体质组长、较阴虚体质组短。(3)电针命门穴20min,不同体质组督脉IRRTM均向后中线集中(P>0.05),增粗、(4)电针命门穴20min,多数受试者督脉IRRTM更连续、清晰、变长。各体质组IRRTM电针后出现特异形状分布例数较电针前增加且符合二项分布。3.不同体质针刺反应时效特征电针命门穴20min,平和体质组平均针刺反应稳定时间多于阳虚体质组、少于阴虚体质组(P<0.01)。结论:1.IRRTM是经络固有的特色现象,不同体质组受试者在自然状态下均有督脉的IRRTM显现。电针对其的集中作用无体质差异、而因体质差别增强效果不一,是针刺对机体具有调畅气血、平衡阴阳的普遍性效果。2.不同体质组受试者自然状态下督脉温度及红外热像的差异,是其机体内气血阴阳状态不一的外在表现。3.不同体质组受试者针刺后穴位平均体表温度在一定时间后可进入平台期并维持在峰值水平,体现了针刺反应具有时效性特点。不同体质组受试者电针前后穴位平均体表温度变化幅度及针刺反应稳定时间点出现具有差异性,推断体质可在一定程度上对针刺反应时效造成影响。
其他文献
1μF以上电容量值的溯源难度较大,为保证国防系统内高值电容(10μF~10mF)参数的量值统一、准确可靠。北京东方计量测试研究所组织国防系统内四家计量单位首次开展了(10μF~10mF)/10
通过调查和统计槟榔园内昆虫种群数量,研究槟榔园间种香蕉对园区昆虫种群数量的影响。研究结果表明,间种香蕉后,监测的5种害虫中,仅蛞蝓的数量产生了变化,以8月31日调查结果,
<正> 在中国的广告界,大学的广告教育到底应该如何发展确实是一个百谈不厌的话题。广告教育应该培养什么样的人才?我一直认为,综合大学广告专业的毕业生,可能不一定会成为广
目的探讨腰椎间盘突出症不同治疗方案的临床疗效及安全性,为该病提供疗效肯定、安全性好、适合临床应用的最佳治疗方案。方法观察腰椎间盘突出症患者212例,将患者分为4组,治
强烈的、持久的心理应激和不适当的应对,不仅会造成人心理上的不安和情绪痛苦,进而损害人的心身健康、造成心理障碍和心身疾病。在独立学院的青年教师于工作和生活中经常会遇
采用网格搜索法,建立了圆柱度误差评定的数学模型。对算法的循环终止条件进行了优化设计,以前后两次搜索的最小极差之间的差值作为终止条件,保证算法收敛的可靠性。与传统的
介绍了一种用于GPS时差比对数据处理的自适应卡尔曼滤波器,在Matlab环境下编写了离散时间形式的卡尔曼滤波算法程序,利用该算法对GPS信号与铯原子频标的时差比对数据进行了分析处理,最后介绍了该算法的数字芯片FPGA实现。
随着互联网教育的发展,翻转课堂作为一种新的教学模式,凭借自身丰富的功能为学生的移动学习提供了支持和帮助,获得了广大师生的一致认可。而微信平台的出现,为翻转课堂提供了
市场化经济发展到一定阶段,传统的小工业作坊式的企业形式在经济全球化的浪潮中已经不再具有突出的竞争力。规模化经济、战略联盟、跨国集团等名词常常会跃然于耳。集团式经