通过对学校实验室的建设、管理和使用情况的评估,是衡量学校办学条件和办学水平必不可少的因素之一。培养应用型人才是当今独立学院主要方向,所以实验室建设和实验教学质量是最需要重视的。为推动独立学院的实验室建设和实验教学改革,提高实验教学质量和办学效益,加速教育现代化,提高学生综合素质,提高毕业生在激烈的就业竞争中的竞争力,本文从独立学院实验室建设特点出发,以培养本科应用型人才为目标,阐述了独立学院实验室建设应与现代信息技术相结合,完善实验室管理体制,加强实验教学体系改革,强化实验室建设项目管理。实验教学的陈旧模式和教师在教学过程中的角色改变都通过实验室建设的信息技术化表现出来。而且信息技术与教学学科的有机结合,可以充分利用现有资源,实现资源共享。信息技术的高速发展加快了高校实验室建设信息化的进程。传统的实验教学管理体系严重制约了实验室的建设和发展。科技飞速发展的今天,知识更新换代加快,传统的实验教学管理已经跟不上社会发展的步伐。信息技术着当今先进生产力的发展方向,促使各领域致力于信息化建设。通过信息技术对实验室管理和实验教学模式的分析,以及与传统的实验室建设模式对比,可以看到实验室信息化建设的发展趋势与信息技术的应用发展密不可分。最后,结合信息技术在实验教学中起到的作用,笔者提出了数字化实验教学平台的建设,包括教师交流、师生交流、学生自主学习、教师科研和师生展示平台的组织结构,以及智能化计算机网上考试系统在无纸化考试系统中的实际应用案例。