电影文学剧本《只爱我一个》讲述的是主人公飞飞为了阻止妈妈生二胎,联合小伙伴采取一系列行动措施,并从行动中学会爱与分享的故事。剧本立足于“二胎”现象,关注独生子女的成长,通过主人公的系列行为活动,探讨原生家庭在儿童成长过程中的重要性问题。故事主要按照线性的叙事结构展开,层层深入,环环相扣。而人物的行为与欲望是整部作品的主要推动力。剧中的行动线主要有两条:其一是飞飞的行动线,从不喜欢小宝宝,而对妈妈百般讨好,到失望后对家庭进行破坏,再到绝望后策划谋杀小宝宝,直到最后在与小伙伴的相处和在得到更多父母的爱的过程中,对小宝宝降临产生情感需求,从而在“二胎”的态度上发生了改变。另一条辅线是飞飞妈妈的行动线,从伊始的不想要二胎,到意外怀孕想打胎,再到想要二胎而险些流产,最后到全家人都期待小生命的降临。总而言之,《只爱我一个》是以线性叙事为结构特征,以现代生活里真实的乡村景观为叙事空间,并以注重儿童意象的选取和类型化人物的设置为主要手段。通过轻快的叙事节奏,轻松活泼地展现一个六岁儿童的一段成长之旅。在《只爱我一个》的创作阐述中,我将从创作缘起与影片意义、影片叙事与结构分析、人物形象塑造分析三个方面展开,全方面地诠释创作过程中的各个细节和侧面。