自基础教育课程改革实施以来,科学实验的地位得到显著提高。2013年全国小学科学年会的主题是关于地球与宇宙领域的研究,年会中展示的优秀课例基本上都用到了模拟实验,地球与宇宙领域模拟实验逐渐得到重视。在当前小学科学实验中,地球与宇宙领域的模拟实验占有一定比例,但是相关研究尚少。本研究就小学科学教学中的地球与宇宙领域模拟实验展开理论和实践的探索,从理论方面探讨了小学科学地球与宇宙领域的模拟实验的教学功能,从实践方面考察了小学科学地球与宇宙领域模拟实验的实际教学功能。本文主要包括以下六个部分：第一章为绪论部分,对研究缘起、研究意义、研究内容、研究现状进行了概括和阐述,并说明了本研究主要采用的研究方法。第二章主要阐述了本研究的相关理论,包括相关概念界定及理论基础。第三章主要分析了小学科学地球与宇宙领域模拟实验的内容及其特点。第四章根据相关理论基础,结合《全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准(实验稿)》的相关内容,从认知、方法、情意三个维度分析小学科学地球与宇宙领域模拟实验的理论教学功能。第五章研究了小学科学地球与宇宙领域模拟实验的实际教学功能。本章主要采用内容分析法分析了小学科学教科书中地球与宇宙领域模拟实验设计的可行性及教学功能特点,然后采用问卷法了解教学实践中地球与宇宙领域模拟实验所发挥的实际教学功能。最后一章,根据研究得出的主要数据及结果,得出本研究的主要结论,并针对结论提出改进建议。