自学考试制度创建于20世纪80年代的中国,是针对自学者进行的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,它是中国高等教育体系的重要组成部分。经过20多年的发展,高等教育自学考试在规模上有绝对的优势。但是,自考的考试通过率偏低,很大的因素是由于对考生学习过程的关注不够,社会助学形式单一。随着时间的推移,计算机、网络、Internet以不可阻挡的趋势进入到各个领域,高等教育自学考试也需要通过基于Internet的网络助学来为社会助学注入新的活力。　　 基于网络环境的教学是在信息技术发展的基础上产生的一种新型的教学形式,对教育改革有重要的作用。教育不再局限于传统的课堂式教学,也不再停留于单一媒体。自考生是我国国民教育的不可忽视的重要组成部分。但是,就目前来看,面向自考生的网络助学系统研究较少。对它进行分析研究是规范和发展网络环境下自考教学的客观要求。　　 本文介绍了国内外网络助学发展的现状以及前期分析的相关理论,并运用前期分析理论对自考网络助学系统进行了较为详细的研究和分析,最后完成了对自考网络助学系统功能模块的设计。