公立高等学校学生身份处分权的法理探析

被引量 : 8次 | 上传用户:a103582412
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着近年来法治理念和权利意识渐入人心,学生诉高校不当处分案日益增多,高校学生身份处分权与学生权益之间的冲突正在加剧。如何用法律来规范和协调二者的关系,已成为当前必须解决的重要课题。本文从教育法学的独特视角研究公立高等学校学生身份处分权问题,将特别通过案例分析,揭示目前高校学生身份处分权行使中存在的与法治相冲突的问题,进而寻求法律制约,以求法制的完善。本文借鉴法学界有关学校处分权的研究成果,对公立高等学校学生身份处分权作出全新的、完整的定义,对学生身份处分权的内涵、法律性质进行了
其他文献
摘要:幼儿离园是孩子幼儿园教育一天的结束,也是最为重要的一个环节。因此,本文对怎样使幼儿能够在轻松、愉悦的情况下离园进行了简要介绍。  关键词:幼儿教育;离园;离园活动  幼儿离园前的活动是幼儿一日活动的最后一个环节,此时幼儿比较烦躁,盼望家人快点到来,教师也会感到轻松了许多。幼儿轻松、有序、愉快地离园,是每个幼儿教师都希望做到的。那么怎样才能让幼儿开心地离园?根据我从教多年的经验,可从以下几方面
摘要:班主任是教育教学的一个领导者、实施者与组织者,在日常的教学中,班主任是科任教师与学生之间的联系纽带,也是家长与学校的联系纽带。在小学的教育中,班主任的管理工作必须做到理论与实际相联系,必须关心、爱护学生,培养学生的优良品质,塑造学生的个性。本文就是从小学班主任的管理工作出发,具体研究了如何创新管理工作,以望能给相关教师起到参考作用。  关键字:小学 班主任管理工作 创新  一、立足于人的
[摘要]:迫于当前繁重的工作压力,越来越多的年轻父母不得不把孩子交给父母照顾,再加上父母退休后闲暇时间多,又喜欢照顾子孙,这样就不知不觉形成隔代教育,那么隔代教育爱多还是害多? 这个问题一直存在争论,既然隔代教育部可避免,怎么样减少隔代教育对孩子产生不利的影响,让孩子健康成长,这才是我们所关注的焦点。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式,对孩子的个性发展有着极大的影响。  [关键词]:隔代教育
一、教师的语言态度是一种隐性课程  “语言态度”是指人们对语言的看法和所采取的行动,这种看法和行动有可能是积极的也有可能是消极的;这里所说的“教师语言态度”是指包括教师对自身和对幼儿两个方面的语言态度。每位教师的语言态度都具有一定的倾向性——或是积极的或是消极的(只是程度不一而已),而这种倾向性必然对幼儿的语言态度、语言能力和语言面貌起到潜移默化的影响。  教师自身的语言态度对幼儿产生的影响。语言
期刊
【摘要】从心出发,用饱含无私的师爱对学生进行精心的呵护与培养,成为了新时期班主任需要努力做好的一份责任。如何正确地对学生施以“师爱”,也成为了摆在广大教师面前的一个急需破解的课题。  【关键词】 师爱 班主任 工作方法  教育家夏丏尊先生说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不成其池塘,没有爱就没有教育。”这也印证了当前教育界流行的一种说法:教育如果没有爱,就不能算是合格
随着我国政府重视程度的不断加深,社会经济的持续稳定发展,城市化进程不断加快,城乡差距的不断缩小,再加上城乡居民对于当前自身所参加的医疗保障制度及城乡二元分割存在的医