教室是学生的主要活动场,教室内人群密度高,空气质量容易下降,特别是CO<,2>浓度和微生物含量容易超标.教室空气质量的下降影响学生健康,对呼吸系统的影响尤为明显.该研究希望通过通风换气、空气消毒、健康教育等综合干预措施,改善教室空气质量、促进学生健康.该次研究通过干预实验,采用整群抽样的方法,抽取干预组、对照组学校各一所.对两所学校14间教室的空气质量进行监测;对干预校小学二、三年级311名学生实施了综合干预措施;对干预小学311名、对照小学318名二、三年级小学生进行了健康监测;并对学生及家长进行问卷调查,以评价教室空气质量对学生的健康影响.实施健康教育干预措施后,学生及家长对室内空气污染的知识、态度、行为明显改观.提示学生及家长对室内空气污染的危害认识不够,有必要加强这方面健康教育、促进健康行为的形成.经过为干预,干预组学生家庭的烟草污染率明显降低、学生流感疫苗接种率明显提高;学生鼻咽部阳性体征检出率有所降低、学生非特异性免疫功能有所提高、但对学生的肺通气功能改善不明显、对因病缺课率的影响也不明显.是否经过更长期的干预,能降低学生呼吸系统疾病的发生,有待今后进一步研究.