高深知识就是在高等教育机构中传授、学习、研究、运用的知识。高深知识是大学教育的核心。我们怎样思考高深知识、对待高深知识在很大程度上决定着我们如何思考大学教育，也决定着大学的课程改革以及大学的教学、科研与管理活动。　　 全文分从六章。分别为导论以及高深知识的本质论、价值论、生产论、教学论、管理论。第一章导言部分主要介绍研究的现状和研究的意义，并对研究的假设进行了分析论证。第二章高深知识本质论主要对高深知识的概念和特征进行了探究。对高深知识的研究从历史演变着手，介绍了学者们从不同角度对高深知识的研究，最后建立一个认识高深知识的认知框架。最后对与高深知识相关的一些概念作了对比分析。第三章高深知识价值论主要对高深知识的各种价值进行了分析研究。首先对高深知识的价值发展历程进行了回顾，接着又分析了高深知识的价值构成，探讨了高深知识的个体价值、社会价值和本体价值。然后对高深知识价值的多样性、互补性作了探讨，最后对大学应如何对高深知识进行价值选择作了分析研究。第四章高深知识生产论，主要对高深知识的生产过程进行研究。分析高深知识生产的条件和机制等问题。本章首先对高深知识生产的历史作了回顾分析，然后对高深知识的生产过程进行了分析，分析了大学知识生产的主体，知识生产的模式，并对两种不同的知识生产模式作了分析研究，最后对高深知识生产新模式对大学的影响作了分析研究。第五章高深知识教学论主要对高深知识的习得和传授过程进行了分析研究。本章首先从高深知识的学习入手，分析了高深知识习得的心理机制，探讨了高深知识学习的特点。接着对高深知识的教学进行了历史回顾，讨论了高深知识类型对大学教学的影响。最后对知识观的演变与大学教学改革的关系作了研究。第六章高深知识管理论主要以知识管理的理论对高深知识的管理进行了分析研究。本章分析了大学组织与高深知识管理的适切性，并从高深知识的特点入手分析了大学高深知识管理的要求，最后对我国大学高深知识管理中的问题与对策进行了研究。