官员经历、晋升与当地教育供给

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从1978年改革开放以来,中国经济一直维持着高速增长,直至2012年这34年间,绝大部分的年份中一直保持着超过8%的GDP增长,这个现象被称为“中国式的增长奇迹”,这个“奇迹”不仅表现在在如此长的时间跨度上维持着高增长率,同时,也使得中国经济在国际上竞争力的提高,目前中国的经济总量排在美国之后,成为了世界上第二大的经济体。然而在分析中国经济高速发展的原因上,经济学家从使用传统的经济增长理论分析转变为从政治经济学的视角进行分析。而在研究中国经济的理论中,逐步形成了政治锦标赛理论,该理论通过研究作用于官员的政治激励来分析影响地方经济增长的原因。本文在已有研究的基础上进行了整合,为这个领域的研究提供了一个新的视角和侧面本文通过对1978到2012年全国各省官员和宏观数据的面板数据研究,来分析官员自身经历和背景对地方教育供给的影响。得出了以下的结论:省委书记会根据自身经历,对当地教育供给产生正向的影响;省长和省委书记对教育供给的影响存在异质性。官员会根据自身经历背景对教育支出产生影响,然而对教育支出产生影响的原因却与对教育供给产生影响的原因有所不同。官员自身的经历背景以及其在地方的成绩会影响其未来的晋升,然而这种系统是复杂的。
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