与英语等构形语言相比，汉语的形式控制性特征较弱，其词序和组构成分的层级并不是一成不变的，而是存在着许多不符合语言典型构型的现象。尤其是近年来的“副+名”结构，因其特殊性不断引发学者们的讨论。到目前为止，这类句式研究还是比较成熟的，但在“还NP呢”句式本身的研究方面，以及类似句式间的对比分析方面，尚稍显单薄。因此，本文力求在前人基础上，对“还NP呢”格式进行深入探究。“还NP呢”句式的构成特点句式表现为：句式本身为状中结构，中心词为名词，但句式中却出现了副词“还”，语气词“呢”一般不能省略，在形式上表现“副+名+呢”，其中“还”和“呢”为常项，NP为变项且呈现出谓词化趋势。对于这类结构，既不能单纯从语义角度解释，也不能完全通过语法规则进行说明。单纯从语义角度进行解释则难以摆脱语感的限制，增加了对外汉语教学及跨文化交际的难度；完全通过语法规则更是无从下手。因此，本文引入认知语言学的部分观点，在整体考察期其在“副+名”结构系统中的地位的基础上，从句法形式，语义特征，以及认知机制等多角度对“还NP呢”句式深层生成机制进行探讨。由于“还NP呢”句式由两个常量和一个变量构成，因此本文将对常量和变量分别进行分析，再回归句式整体，从部分到整体，综合探讨语义及语用的制约机制。在对各项的分析上，本文主要采用的方法有：语义背景分析法，最小比较法（共同成分分析法），以及微观分析法。除此之外，本文还使用了扩展法，变换分析等传统观点，力求以经语言研究实践证实了的方法来解决新的语言问题。