随着改革开放的深化和社会主义市场经济体制的确立,我国社会近二十年来发生了一系列重大变革。阶级斗争已经不是我国社会的主要矛盾,人民内部矛盾以种种不同的形式在我国现实生活的各个领域表现出来。这些发展变化,使思想政治教育面临许多新的问题和挑战。其中一个很突出的问题就是关于思想政治教育性质的界定。本文结合我国现阶段国际国内环境和人们的思想实际,从思想政治教育的现实任务和功能的角度,对思想政治教育性质进行了一定的认识和思考,提出了思想政治教育阶级性在强度、领域和影响方式等方面有不断减弱的趋势以及思想政治教育民族性、人本性日益突出等特点。 全文共分四大部分。第一大部分,简要地说明了研究思想政治教育性质的意义。对思想政治教育性质的认识和思考不仅能提高思想政治教育的有效性,而且能使思想政治教育更好地为我国社会主义现代化建设服务。第二部分,分析了我国现阶段思想政治教育面临的环境。主要从国际国内两大方面,经济、政治、文化、心理等四小方面做了分析。第三部分,通过对改革开放以来思想政治教育性质研究状况的分析,指出了我国现阶段思想政治教育阶级性在强度、领域和影响方式等方面出现的许多重大变化。第四部分,根据我国社会发展的历史进程以及无产阶级的历史使命论证了思想政治教育阶级性的特点和具体表现,提出思想政治教育阶级性有不断弱化的趋势以及思想政治教育民族性和人本性凸显等特点。