儿童视角小说是以儿童视角为主要叙述视角的小说。作为成年人的作者在文本中有意识地隐藏自己观察世界的视角,借助儿童身上几乎不受任何文化或意识形态浸染的生命原初体验,来实现对生存世界更新鲜有力的揭示。本文共分三章:第一章对中国现当代儿童视角小说的发展进行简要梳理,指出从1985年开始,随着时代的变迁和文学自身的发展,作家们重新开始关注儿童的世界,关注儿童在与成人世界隔阂和对立下的孤独和忧伤。同时一些作家也以全新的写作姿态,乐此不疲地虚构着故事,使儿童视角从原先的重内容和审美品格的表现发展为现在的对形式和叙事技巧的开掘,有的又杂糅了非常态的叙事视角、荒诞叙事等很多现代主义技巧,审美形态复杂化;第二章从理论上探讨儿童视角的叙事原因及儿童视角小说的叙事特征、美学意义;第三章对近二十年儿童视角小说进行个案批评。迟子建、莫言、余华的小说不同程度地钟情于童年记忆和儿童视角的书写,形成了别具一格的关于儿童的叙事方式和美学风貌。最后总结近二十年儿童视角小说在文学史上的意义,并指出儿童视角运用的局限性。