高校图书馆是大学校园里学生自主学习的重要场所。近年来，随着科学技术的发展、教育理念的改变以及阅读形式的变化，高校图书馆不断经历着巨大的变革和挑战，从传统的单一功能走向综合开放的信息中心和学习中心。在许多设计作品当中，阅览的空间界限被消解，图书馆趋向自由化、开放化和复合化，整个建筑及其周边都成为泛化意义上的学习场所。面对这些频频出现的阅览空间泛化现象，文章提出了高校图书馆泛阅览空间的概念，以期通过大量的实地调研和深入的研究分析，提出相应的设计原则和设计策略，唤起人们对这类空间的重视，为扩展和丰富高校图书馆的阅读空间提供建议。本文结构分为六章：第一章绪论，主要阐述选题的背景与意义，分析课题的研究现状，并确定论文的研究对象与范围、研究方法与框架。第二章在重新审视图书馆发展历程和“阅览空间”概念的基础上，对“泛阅览空间”的现象进行实地观察，从而提出高校图书馆“泛阅览空间”的概念并加以阐述和界定，然后在此基础上归纳出该空间的特征与类型。第三章进一步分析高校图书馆“泛阅览空间”的特点、形成原因以及对图书馆造成的影响，指出“泛阅览空间”的积极作用。第四章是宏观层面的设计研究，提出了高校图书馆泛阅览空间的设计原则和设计策略，并通过国内外几个典型实例进行补充说明。第五章从微观角度分别对高校图书馆室内泛阅览空间和室外泛阅览空间的典型类型进行分类研究，在分析各自空间属性、特点及形式的基础上，提出相应的设计要点。最后，第六章是对前文研究成果的实际应用。以笔者参与过的兰州理工大学图书馆方案设计为例，深入分析了泛阅览空间在此设计中的实践应用。