伴随着国家经济的迅速发展,我国对人才发展战略越发重视,社会上对高素质人才的需求也越来越大,高校规模不断扩大,组织架构越来越复杂,高校教育经费数额庞大且不断上升,财务风险持续增加,为了降低财务风险,努力提升运行效率,高校必须加强内部控制管理,完善内部控制体系,能够为社会培养更多优秀人才,提升高校综合竞争实力,推动高校可持续发展,促进国家经济迅速发展。与此同时,我国内部控制理论研究不断深入,行政事业单位内部控制理论逐渐完善,形成体系,高校也渐渐有了一套行之有效的内部控制体系建设规范,但是因为高校内部控制环境相对较差,很多工作人员没有意识到内部控制的积极作用与重要性,认为内部控制工作都是财务人员的职责,与自己无关。也因为内部控制专业人才不足,导致许多高校内部控制制度盲目照搬行政规范,脱离实际情况,使得高校内部控制制度流于形式,无法真正发挥其积极作用。因此,必须展开高校内部控制体系优化研究,着力推动高校内部控制体系建立健全,真正发挥高校内部控制管控风险的积极作用,提升高校的管理效率与资源利用效率,提高公共服务水平。本文以A高校为案例,通过发掘A高校内部控制体系中存在的问题,提出A高校内部控制体系优化建议。以A高校内部控制体系优化为其他高校提供借鉴与参考。本文首先通过学习国内外相关理论研究成果与制度规范,为本文的研究奠定了坚实的理论基础,进而认识到进行高校内部控制体系优化研究的必要性,确定了研究思路与研究方法。然后对企业内部控制、行政事业单位内部控制和高校内部控制体系进行概念界定,以整体性治理理论与业务流程管理理论为理论基础,展开对高校内部控制体系优化的思考。在此基础上,本文采用文献挖掘法、实地调查法与流程图分析法,针对A高校内部控制体系中存在的问题对其进行优化设计。首先通过学习高校内部控制方面的理论研究成果,查阅A高校内部控制相关制度,并且通过和A高校各职能部门负责人的访谈,梳理了A高校各职能部门的主要业务流程,了解了A高校单位层面及业务层面的内部控制现状,并且发现其中存在的问题。再次,从单位层面和业务层面针对其问题提出相应的优化建议,针对A高校内部控制实际情况提出整体优化设计;最后得出结论并提出对未来的展望,希望能够对A高校内部控制体系优化起到积极作用,能够帮助A高校实现更好的发展,为广大高校内部控制体系优化提供参考,以达到本文的研究目的。