近些年来公共艺术作为一个专门的研究对象为学者们日益关注,无论在国外还是在国内,它都属于一个新的研究课题。到目前为止,公共艺术在欧美已经经历几十年的实践使公共艺术得到很好的发展。本文通过以英美两国相关公共艺术的教学理念与课程为案例分析,从而总结出欧美公共艺术的发展现状；通过这些研究我们可以了解目前欧美教学的基本概况,并藉此来反观我国在公共艺术学科的教学。从英美两国相关公共艺术课程的比较研究我们可以发现,英美两国在发展方向上都注重实验性的实践尝试与社会调查研究,从而反哺于教学规划。目前我国公共艺术学科整体教学体系还处于初级的探索和实践之中。因此我们有必要对国外艺术院校相关公共艺术课程进行调查、分析和研究,并宏观的认识我们公共艺术教学活动中的问题。文章主要通过对欧美相关公共艺术的课程设置与教学方法的研究,并结合本国现状、文化需求探索国内公共艺术教学发展可行性的趋势,从而使公共艺术教学更加完善。最终为本土公共艺术教学提供有益的借鉴要素及对本国公共艺术教学的启发,并引发个人对公共艺术教学规范化的思考。