以学校教育基本原理为理论依据,深入探讨良好的学校教育对预防和控制未成年人违法犯罪的积极作用,以及对社会发展和文明进程的深远影响。本文采用问卷调查、访谈调查和叙事研究等研究方法,对福建省未成年犯管教所、福建省未成年教养人员管理所、福建省女子监狱、厦门市启明学校和福州市某中专学校的未成年人进行调研,收集并整理事实资料,运用学校教育原理给予合理分析,得出研究结论。调查结果显示,学校教育中存在的一些问题,如不良的校风、学校缺乏的法制教育和心理健康教育、失洽的师生关系、生生关系和师师关系以及课外活动的匮乏与不良伙伴影响、教师对学生不能一视同仁等成为未成年人走上违法犯罪道路的诱因。针对学校教育中出现的诸多问题,本论文试图从法律和行政层面上的保障,学校自身的改进,学校与家庭、社会的联建等方面阐释了拟解决未成年人违法犯罪的对策思考,并重点介绍了工读学校的教育模式对福建省预防与控制未成年人违法犯罪的突出特点和优势。