随着社会的发展，时代的进步，语文教学面临着新的机遇和挑战。《全日制高中语文课程标准》指出：文言文教学的指导思想是“借助语感和必要的文言常识，培养学生阅读浅易文言文的能力，在文言文中能有意识地了解文化背景，感受中国文化精神，古为今用”。本文以新课程标准为指导，剖析高中文言文教学滞后的原因，明确新课程标准下的文言文教学要求，强调文言文教学的重要意义，提出自己对文言文教学的基本看法及在新课标程标准下进行文言文教学改革的主张：改变单篇独立讲解的教学模式，重视单元整体教学；重视诵读训练，引导学生接受以思想见长的文言课文的熏陶感染，不断提高语言的美感，加强品格修养；加强文言文与其它学科的相互渗透和融合，让学生在语言表达中能恰当引用、巧妙化用文言文，让他们直接感受一流人物的博大胸怀；利用现代的教学手段，让学生乐学会学，学好文言文。