基于杂交链式反映与氧化石墨高灵敏度检测Microrna的荧光传感器分析

来源 :河北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hgjsy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
MicroRNAs(miRNAs)是一系列内源的非编码小分子RNA(19-24碱基)。MiRNA对体内基因的表达起着关键性的作用,并且许多癌症和多种疾病的发生与特定 miRNA的异常表达有着密切的联系。因此,特定miRNA的高灵敏度检测在未来的临床诊断中有着非常重要的作用。由于许多重要miRNA在生物样品中的浓度非常低,往往需要高灵敏度的核酸扩增技术以达到miRNA的检测标准。但是这些核酸扩增手段往往需要有酶的参与,在每一种放大反应中都需要一种或多种酶的参与,否则放大反应不能进行。酶的活性受环境的影响很大,因此这些基于酶的放大反应都需要很洁净的样品环境检测miRNA。这就极大地限制了这些放大反应在复杂的生物样品中的应用。  针对 miRNA检测我们提出了一种新的无酶信号放大策略,应用了杂交链式反应(HCR)信号放大和氧化石墨烯(GO)表面固定的检测手段。在该体系中,两种稳定的茎环结构的DNA探针在没有靶标 miRNA的溶液中能够稳定的共存,但是当加入靶标 miRNA作为引发剂之后,靶标 miRNA即会引发一连串的杂交反应,产物是带有缺口的长链双螺旋DNA结构。HCR完成后,两种茎环结构的荧光探针和累积了荧光染料的HCR的产物共同存在于同一均相溶液中,这样我们就需要应用一种方法将HCR的反应物和产物区分开来,从而达到对miRNA检测的目的。  研究发现GO可以通过π-π堆积作用强烈的吸附核酸探针分子。荧光标记的茎环结构DNA探针能够通过π-π堆积作用吸附到GO的表面,导致其荧光信号完全猝灭。HCR产物总会存在一段粘性末端从而靶定在GO表面,但其双螺旋核酸结构中的荧光基团由于DNA双链的刚性结构却远离了GO表面,从而保持了较强的荧光信号。由于只有HCR产物的粘性末端吸附在了GO表面而富集在长双链上的荧光基团由于DNA双链的刚性结构却远离了GO表面,从而保持了较强的荧光信号。这样,在氧化石墨烯的作用下达到了对HCR反应前后荧光信号的区分,从而实现了miRNA的灵敏检测。
其他文献
//////一//////  诗人一定就风流吗?很多人会说:是呀,他们可以穿过大半个中国来睡你,然后扔下一首诗送别你。特别是一个叫杜牧的,随手两句诗,就毁掉了整个唐代诗人的公众形象,一句叫“停车坐爱枫林晚”,一句叫“赢得青楼薄幸名”。  其实我想说,唐朝两千八百名诗人,并不都是风流浪子的,只是大家不了解而已。除了杜牧、元稹、白居易这样见一个爱一个的“花心萝卜派”,唐朝诗人里还是有很多好男人的。他们
期刊
在现在的语文课堂上,我们很少听到“你错了”,“你对这个问题的思考欠全面”,“这样简单的问题不应该出错”等诸如此类的批评性评价,而是各种激励性评价泛滥。语文新课程标准指出:“对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导。”可是,如果激励性语言运用不当,只会让课堂评价从一个极端走向另一个极端,效果适得其反。那么,教师应该怎样恰当运用激励性评价呢?下面我就谈谈自
过氧化氢和葡萄糖是生物体系中重要的化学物质,影响着细胞功能和新陈代谢,与生命体的健康息息相关,因此如何快速检测生命体中过氧化氢和葡萄糖的含量,对于环境科学、生命科学
在每个班级中都有这样的一些学生:智力水平正常且没有感官障碍,但在数学学习上有明显困难,数学学习暂时无法达到预期的学习目标的学生,这些学生就是“学困生”。目前“学困生”正成为制约学生发展、困扰教师教学的重要难题,因此教师必须分析产生学困生现象的原因,制订出切实可行的对策,使每一位学生都能健康的发展。  一、学困生成因分析  学困生,顾名思义就是学习中存在困难的学生,而成绩较差是其最主要特征,造成学困