从古至今,诚信始终作为中华民族的优良传统与衡量个人思想道德品质的重要标准而存在。于个人言,“人无信不立”；于社会言,诚信又是社会发展进步的精神根基。作为新时代的精英,大学生诚信状况事关全局,对我国全民思想道德建设影响深远。目前,大学生诚信现状整体良好,但部分大学生不同程度的诚信缺失状况不容小觑,值得整个社会高度关注。本文借鉴了国内外有关专家、学者的研究成果,通过广泛搜索、搜集相关学术著作、论文、会议文献等资料,运用马克思主义哲学中理论联系实际的方法,紧抓“大学生诚信”这一中心,对大学生诚信现状及诚信教育对策展开研究。论文共分四个部分。第一章是引言。对本选题研究的背景、目的与意义、研究现状等进行了综合介绍,讨论了大学生诚信现状研究的价值。第二章是相关概念的简介。包括对“大学生诚信”的说明；论述了大学生诚信现状研究的理论基础,主要包括马克思主义哲学中关于人的全面发展理论,社会学中的信任理论,教育学与心理学中相关的诚信人格培育与发展理论等；探讨了大学生诚信现状研究三个方面的意义,包括对社会主义现代化建设所体现出的时代意义,对增强高校德育工作实效性提出的相应要求,对提高大学生自身综合素质的现实意义等几方面的内容。第三章是问卷调查及结果分析。调查问卷从诚信认知、诚信情感态度与诚信行为几个维度编制,调查结果既反映了当代大学生学习、交往、经济与就业四个大方面的诚信状况,也反映了他们对于这些问题的部分看法,并分别从学习、交往、经济、就业等几方面进行了原因分析。第四章是原则与相关措施的讨论。提出了社会、学校、社区与家庭等要相互配合,社会必须建立健全诚信制度体系,高校的诚信教育要充实内容,优化教育方法等,大学生个体要自觉加强自我道德修养与诚信实践。