远程教育是当今工业化和信息化时代一种全新教育方式,是将信息技术和现代教育思想有效结合的产物。我们党在新形势新任务下,根据我国广大农村的实际情况,运用互联网、计算机等信息技术和手段,在农村基层开展农村党员干部现代远程教育,在农村党员干部和农村群众中广泛实施教育培训,探索出一条让农村党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠的新途径。南宁市开展农村党员干部现代远程教育,是贯彻中央、自治区决策部署,与时俱进、高瞻远瞩作出具有深远意义的决策,具有十分重要的现实意义。对于全市农村学习贯彻党的十八大,强化南宁党建工作,提高我市农村党员群众素质、促进农民创业致富,改变农村信息化、现代化建设现状,解决南宁市城乡信息不通畅、教育机会不平等等因素所导致的城乡居民收入不平衡等问题,都具有久远的战略意义。由于建设项目的建设规模大,覆盖范围广,建设方面临的不确定因素也不断增多,对建设项目的风险管理也提出了更高层次的要求。对此,本文深入研究建设项目的风险管理,归纳出建设项目工程建设实际遇到的风险问题和相应的应对方法,对项目建设管理使用和今后项目改版升级的风险管理活动具有现实指导意义。本文将项目风险管理机制引入南宁市农村党员干部现代远程教育项目实施建设项目之中,采用理论与实践相结合的方法,重点对风险管理工作中的风险识别、风险评估、风险决策和风险控制进行分析,结合项目实例对主要工作进行阐述,并对项目建设风险管理人员如何应对和规避自身建设项目风险给出建议,使建设项目各个环节都处于风险管理的控制之内,为远教网络的发展提供保障,使农村党员教育工作迈上新台阶。