竞争激烈、复杂多变的现代社会需求的是身心健康的高素质人才。但长期以来，我国的传统教育不注重对学生健康心理素质的培养和教育，致使培养出来的学生不能积极乐观的应对生活中许多复杂的现实问题。中小学生正处在身心发展迅速、个性特征易于塑造的时期，要培养社会所需的心理健全的高素质人才，最高效、最科学的途径就是在中小学阶段就引导学生的个性心理朝着正确的方向发展和完善。因此，中小学心理健康教育就成为现代教育中必要而且重要的课题。近年来，延吉市教育工作者正在积极探索中小学生心理健康教育的科学有效的途径和模式。本文试图通过调查，了解延吉市中小学心理健康教育的现状，从我市中小学心理健康教育实际出发，总结教育实践中已有的成功经验，发现教育实践中的问题和不足，并分析其原因，提出改进和解决问题的对策。