随着公共领域的不断扩大，人际交往的不断频繁，社会公德的作用显得更加突出，他不仅成为个人道德修养和文明程度的体现，而且还成为社会文明进步和现代化程度的重要体现。大学生是国家发展，社会进步的力量，他们的社会公德好坏不仅关系到他们今后对待生活和工作徳态度，而且还关系到社会稳定发展、社会和谐，关系着我们国家的命运。本论文通过文献研究的方法介绍了社会公德的概念，社会公德教育的内容、功能、社会公德思想的发展，从个体、学校、社会三个方面的需求论证了加强新疆大学生社会公德教育的重要性。根据问卷分析和个人观察的基础上，客观的分析了新疆大学生社会公德教育现状；即大多数大学生具有较强的现代社会公德观念和责任意识，热爱祖国，热爱社会，礼貌待人。但是也有部分大学生不同的程度上存在助人为乐意识缺乏，诚实守信行为缺乏，不爱惜公共财物，法制观模糊等问题。究其原因，大学生个人自制能力较差，价值观还未完全成熟、从众心理普遍存在，自我认识和小细节认识偏差；在家庭教育方面，有些家长对孩子过于你爱或严厉、重智育轻品德；在学校教育方面，社会公德教育的缺欠和学校监督机制和管理措施的不足；社会环境方面，社会中公德气氛淡薄，多元文化和市场经济的负面面影响等等。本人认为，大学生的社会公德的提高并非是自然发展的，而且需要通过教育来提高的的。为此，要做好大学生社会公德教育，大学生要提高自身素质，发挥内因的决定作用；高校要注丰富社会公德教育的内容、注重提高教师的综合素质、更新教育方式；家长要改变不正确的教育观念和方式；社会通过舆论导向、加快社会公德的制度化、建立健全的激励机制，营造良好的社会公德教育环境。形成自我教育、家庭教育、学校教育和社会教育四位一体的教育系统。