随着当前全球化、信息化的发展，我国与世界各国之间的联系越来越紧密；处在跨越式发展前沿和西部大开发重要战略地位的新疆，也面临着新的机遇和挑战；在此背景下，英语的重要性日益凸显。新疆的少数民族学生不但要掌握母语和国家通用语言，还要学习英语，这是学生将来进一步发展的要求，亦是适应社会进步和发展的需要。上世纪90年代以后，一些少数民族双语实验班即开设了作为选修课的英语课程。少数民族英语教学，方兴未艾。基于此，调查了解新疆少数民族学生的英语学习状况，便显得适时而必要。本文以乌鲁木齐市5所民汉合校初二年级的维吾尔族中学生为调查对象，对这些学生学习英语的实际情况进行问卷调查，同时结合观察、访谈、文献研究法等方法呈现新疆乌鲁木齐市维吾尔族初中生英语学习现状，说明其学习特点，分析存在的问题，寻求解决方案和对策，以期为新疆及我国少数民族外语教学的发展提供有益经验。本文由五章组成：第一章为引言，廓清本文的研究背景、研究意义，界定研究所涉及的相关概念，结合不同的研究视角，说明研究中所运用的问卷法、访谈法、文献研究法、观察法等研究方法，为本文的展开进行铺垫。第二章为研究综述，较全面展示国外三语和我国三语方面的研究。第三章为乌鲁木齐市维吾尔族初中生英语学习状况调查分析，以随机抽样方式选取乌鲁木齐市34中、46中、73中、67中、5中这5所民汉合校学校，对初二年级维吾尔族学生英语学习的状况进行调查、分析，通过发放调查问卷，分析得出相关数据；同时结合访谈、观察等方法进行较深入研究说明乌鲁木齐市维吾尔族初中生英语学习的状况。第四章是乌鲁木齐市维吾尔族初中生英语学习中存在的问题和维吾尔族初中生英语学习对策和建议。第五章为结语部分，旨在总结本研究的研究内容和结论。