强国必先强教育,随着国家对教育的重视程度越来越高,对教师的要求和标准亦逐步提高。小学是义务教育的开端,优质的师资力量是加强、提高小学教育的关键环节,而新手型教师又是教师队伍的新鲜血液,因此是教师发展培养的重点对象。近年来,随着选择教师职业的人数大幅度上升,新手型教师的管理问题理应受到广泛重视。本文利用多种分析法,深入了解新手型教师的胜任力情况,发现新手型教师在胜任力方面尚存在主观能动性缺失、专业能力不足、自我反思能力和信息收集能力有待提高、从业意向不明确,学校对新手型教师的培训管理落后、专业培训形式化、专业发展受限等问题。针对以上问题从内部与外部两方面进行了原因分析,并提出了新手型教师胜任力提升的建议:第一,调动教师主观能动性、提高教师专业化水平、设定合理性职业规划、培养教师信息化素养和养成教师反思性习惯。第二,健全新手型教师培训管理制度、落实以老带新师资管理形式、提供多元教师专业发展机会、丰富教师专业发展资源与环境。以期能够抓准影响教师胜任力发展的因素,贯彻新手型教师胜任力发展目标,促进教师胜任力朝卓越方向发展,优化小学新手型教师队伍质量。