随着信息时代的发展,互联网技术的快速普及,改变了传统教学机制的发生路径,倡导以学生为主体的学习模式,更加强调知识生成的建构性。《普通高中地理课程标准(2017年版)》要求在“立德树人”的培养过程中,注重培养学生面对真实地理情境时所表现出的关键能力和必备品格。在信息技术发展和新课标的共同要求下,如何将高中地理课程与互联网技术进行深度的融合是当今高中地理课程中需关注的问题。本论文主要利用文献研究法,对国内外有关WebQuest教学模式的相关文献进行了梳理,概括总结了WebQuest教学模式的发展应用以及在不同层次教学中应用现状,为进一步研究WebQuest教学模式融入高中地理课堂教学提供了依据。在张家口市实验中学教育实习期间,运用问卷调查法和访谈法对教师和学生进行调查,分析了WebQuest教学模式在高中地理教学中的应用现状和存在问题,并提出了WebQuest教学模式在地理教学中应用的原则与方法,对湘教版必修Ⅰ、必修Ⅱ、必修Ⅲ三本教材和时事热点地理主题进行了梳理,设计了融合乡土地理和时事热点的WebQuest教学设计,以供一线高中地理教师参考,但本文也存在一定的局限,由于现实条件的限制,融合WebQuest教学模式的地理教学设计只停留在教学设计层面,未能进行真正的实施。