在信息技术飞速发展的今天,语言作为信息的载体,迫切需要进行与信息时代相适应的改革,以便促进语言的现代化。语言是最重要的交际工具。只有高度规范的语言文字才能适应信息化社会的需要。文言和白话夹杂使用的现象,既不符合语言现代化潮流,又不符合语言规范化要求。这种文白夹杂的现象大量出现在当前中学语文教育中。近年来,中学生在高考中使用文言写作文得到鼓励,而且文言化倾向越来越强烈,这就值得大家关注了。中学语文教育中文白夹杂现象有哪些危害呢?1、不利于激发学生的学习兴趣;2、对青少年的语言使用造成复古倒退的误导;3、违反国家语言法律;4、不利于汉语信息处理;5、不利于汉语普通话走向世界。为什么要夹杂使用文言成分?因为他们持有下面几个不正确的理由:1、看的语言和听的语言可以不一致;2、继承传统文化和前辈学者的语言风格;3、适应古典文雅的修辞需要;4、体现教育鼓励创新的核心任务。针对语文教育中存在的文白夹杂问题,我们提出下面建议:1、发展跟口语一致的现代书面语,书面语言口语化才会具有生命力。2、增强语文规范化意识,使语文教学成为语言文字规范化的表率。3、继续大力推广和积极普及普通话,使普通话成为教师的职业语言和学校的校园语言。4、正确处理学习文言文和学习白话文的关系,学习文言文不是为了让学生写文言文章,学文言文和写文言文是两码事。5、进一步完善语文教材,对里面不规范的成分可以进行规范性的必要修改,使教材达到语言规范的最高水平。