随着我国产业结构的转型升级和深化产教融合发展战略的开展,对职教模式和校园建设都提出了新的要求。产教综合体是基于职教“工学结合”和集约化理念下,打破传统教学楼、实训楼、企业生产办公之间的界限,将教育和产业功能融合在综合体内。这即方便学生理论学习和实习实训间的切换,又能为企业培养人才储备和降低生产成本。产教综合体内包含教育、产业及相关配套设施等多种功能,因此合理的功能布局对项目设计的成败至关重要。本文首先分析了产教综合体内的功能构成,其次研究了产教综合体内不同尺度用房之间的组合方式,最后分析了其内部功能的组织模式。以期产教综合体内的各功能区避免相互干扰的同时,又能充分发挥协同作用。产教综合体体量较大,公共空间是其内部的重要空间之一,为了促进产教综合体内的人员交流和资源共享,本文对其公共交往空间优化设计进行了重点研究。分别从公共交往空间的共享功能置入,空间结构性营造等方面探讨如何对公共交往空间进行优化设计。