伴随着市场经济的建立,人们的物质、精神生活有了大幅度的提高,同时中国高等教育事业也得到了较快的发展。舞蹈专业在普通高等院校的建立出现了新兴的学科——舞蹈编导专业,并以其独特和创新的学科形式,为高校艺术类专业的发展注入了新的活力。近年来大型歌舞晚会受到了观众的极大青睐和关注,人们对舞蹈艺术的欣赏水平也与日增高,对美的舞蹈的共鸣产生程度逐渐提升,因此社会对舞蹈编导专业人才的需求亦急剧增加。随着教育事业的发展,我国的教育体制也得到了不断地完善,同时也暴露出一些亟待解决的问题,如：教学内容和学生个人水平之间的矛盾、人才输出与社会需求之间的矛盾等。舞蹈编导专业在专业院校蓬勃开展的同时,我国普通高等院校随着社会形势的变化,也试探性的开设了舞蹈编导专业,但是数量不多且处于摸索阶段,并未形成一套统一、科学的学科体系。本文通过对普通高等院校舞蹈编导专业课程开设的现状进行调查,与专业院校的课程开设情况进行对比研究,同时借鉴专业院校在开设舞蹈编导专业的经验和做法,从而为普通高校舞蹈编导专业的开设和发展提供一定的理论依据和实践参考。本文以普通高等院校舞蹈编导专业为研究对象,采用文献资料法、专家调查法、比较分析法等对我国普通高等院校开设舞蹈编导专业的学校进行调查,对其课程设置及相关问题进行了研究和分析。通过本文的研究,建议构建一套适合普通高等院校培养目标的舞蹈编导专业课程方案,通过对课程开设的依据和原则、指导思想等方面的探究,试以建立起一套更加优化、合理、科学的普通高校舞蹈编导专业课程体系,能够对舞蹈编导人才培养及高校舞蹈教育提供借鉴和帮助,为舞蹈专业教学提供理论依据和有益参考。